108課綱核心素養是什麼？一次搞懂三面九項與英文學習
108課綱核心素養是什麼？
核心素養指的是孩子為了適應現在生活與未來挑戰，所需要具備的知識、能力與態度。108 課綱重視的不只是考試成績，更希望孩子能將所學運用到真實生活中。
換句話說，核心素養不是單一學科的知識，而是三種能力的整合：
- 知識（Knowledge）：理解並累積各學科的知識內容。
- 能力（Ability）：將所學運用在生活中，並解決問題。
- 態度（Attitude）：培養主動學習、思考與面對挑戰的能力。
也就是說，孩子不只是會寫考卷，更重要的是能將課堂所學應用在生活情境中，例如看懂英文說明書、用英文介紹台灣文化，或遇到問題時能思考並找出解決方法，逐步建立帶得走的能力。
三面九項是什麼？一次看懂108課綱核心架構
核心素養可分為三大面向、九項核心素養，統稱為「三面九項」。
1.自主行動-培養孩子獨立思考、規劃事情及解決問題的能力，包括：
- 身心素質與自我精進
- 系統思考與解決問題
- 規劃執行與創新應變
2.溝通互動－培養孩子運用語言、科技與各種媒介進行表達與溝通，包括：
- 符號運用與溝通表達
- 科技資訊與媒體素養
- 藝術涵養與美感素養
3.社會參與－培養孩子與他人合作、尊重多元文化，並建立國際視野，包括：
- 道德實踐與公民意識
- 人際關係與團隊合作
- 多元文化與國際理解
這三大面向並不是分開培養，而是會在孩子的日常學習與生活中相互累積，逐步成為帶得走的能力。
108課綱下，英文學習更重視哪些能力？
在108課綱強調素養導向的學習下，英文正是最能實踐核心素養的學習科目之一，不再只是背單字、學文法的考試科目，而是幫助孩子溝通、思考與理解世界的重要工具。
因此，現在的英文課程也逐漸以生活情境、互動溝通與實際應用為教學重點，讓孩子在學習語言的同時，培養帶得走的能力。
相較於過去現在的英文學習更重視孩子是否能真正運用英文，主要有以下三個改變：
- 重視實際應用：除了學會單字與文法，更鼓勵孩子用英文表達想法、理解文章內容。
- 結合跨領域學習：英文不只是學科，更是閱讀國際資訊、認識不同文化的重要工具。
- 培養溝通與思考能力：透過生活情境與互動練習，引導孩子主動表達、思考與交流。
現在的英文學習與考題，更重視閱讀理解、情境應用與溝通能力，而不再只是測驗單字和文法，這些也正是核心素養所強調的重要能力。
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如何透過英文學習落實核心素養？
了解英文學習的轉變後，家長不需要急著增加孩子的學習量，而是透過生活中的引導，讓孩子自然培養這些能力。例如：
✔ 從閱讀開始，培養理解與思考能力
透過英文繪本或生活化教材，引導孩子理解內容、思考情境，而不只是背單字。
✔ 創造生活中的英文情境
利用點餐、購物、旅遊等日常對話，鼓勵孩子開口表達，提升實際運用能力。
✔ 增加互動與表達機會
透過真人互動或線上英文課程，讓孩子在真實交流中建立溝通能力，也更符合素養導向的學習方式。
Winning Kids 也將這樣的素養導向融入課程中，透過生活化主題、真人互動與情境式教學，引導孩子在真實情境中運用英文，逐步培養108課綱所重視的溝通、思考與跨文化理解能力，讓英文成為孩子面向未來的實用能力。
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